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takumayy88 (1365) Wataru9 (1132) (2020/06/06) [棋譜と全コメントを見る]

1: 2020/06/06 07時03分  takumayy88 (1365) 

にふ

TosshyH (1330) kasai (1766) (2020/05/31) [棋譜と全コメントを見る]

9: 2020/06/06 06時39分  kasai (1766) 

>asamizukiさん >マニュアルで、画一的な教え方は、どうか、という気もします。 私共の作成しますマニュアルは「講師用」です。 将棋が強い、有段者なだけでは講師に適しているとは考えていませんので、講師の資質向上を目指し、 必要に応じてクリニックもします。 子供達の指導は、個々の特性を観察しながら深い洞察力が要求されると理解しています。 6歳から12歳の「脳の黄金期間」を対象としています。百人百様の指導法が理想ですね。 >何のために将棋を指すのか、勉強に役立つからなのでしょうか? 将棋は「記憶力・集中力・論理的思考及びメンタル」で概ね成り立っていると、理解しています。 そのために二十数冊の脳科学書を読みデスカッションを繰り返しながら指導者用のマニュアルを作成しています。 「記憶力・集中力・論理的思考及びメンタル」が勉強に役立たないと、考えてはいないです。 何か役に立たない理由でもあるのでしょうか?

HaruruH (1073) L1shkon (963) (2020/06/04) [棋譜と全コメントを見る]

1: 2020/06/04 22時32分  L1shkon (963) 

Move [46], imho, would be better to leave the Lance on it's position, and take the Pawn with the Knight (N13)
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